Mild the Mist Upon the Hill Exercise Answers have been published here for the students of Class 9 WBBSE 2026-2027, along with Bengali meaning, Exam-based sample paper, and important Extra questions with answers. For this resource, students will get a huge benefit in preparing themselves for the exam.
About the poet:
Emily Jane Bronte (1818–1848) was an English poet and novelist, best remembered for her only novel, Wuthering Heights, long considered a classic of English literature.
উচ্চারণ: এমিলি জেন ব্রন্টে (এইটিন এইটিন–এইটিন ফর্টি এইট) ওয়াজ অ্যান ইংলিশ পোয়েট অ্যান্ড নভেলিস্ট, বেস্ট রিমেম্বার্ড ফর হার ওনলি নভেল, উইদারিং হাইটস, লং কনসিডার্ড অ্যা ক্লাসিক অফ ইংলিশ লিটারেচার।
অর্থ: এমিলি জেন ব্রন্টে (১৮১৮–১৮৪৮) ছিলেন একজন ইংরেজ কবি ও ঔপন্যাসিক। তিনি তাঁর একমাত্র উপন্যাস Wuthering Heights-এর জন্য বিশেষভাবে স্মরণীয়, যা দীর্ঘদিন ধরে ইংরেজি সাহিত্যের একটি শ্রেষ্ঠ ক্লাসিক হিসেবে বিবেচিত।
About the poem:
In this poem the blue mist that surrounds the distant mountains reminds the poet of the happy days of youth and childhood that she has left behind.
উচ্চারণ: ইন দিস পোয়েম দ্য ব্লু মিস্ট দ্যাট সারাউন্ডস দ্য ডিস্ট্যান্ট মাউনটেইনস রিমাইন্ডস দ্য পোয়েট অফ দ্য হ্যাপি ডেজ অফ ইয়ুথ অ্যান্ড চাইল্ডহুড দ্যাট শি হ্যাজ লেফট বিহাইন্ড।
অর্থ: এই কবিতায় দূরের পাহাড়গুলোকে ঘিরে থাকা নীলচে কুয়াশা কবিকে তাঁর শৈশব ও যৌবনের সেই আনন্দময় দিনগুলোর কথা মনে করিয়ে দেয়, যেগুলো তিনি পেছনে ফেলে এসেছেন।
As she describes the landscape, she shifts from the present moment to the past, and then to the present again.
উচ্চারণ: অ্যাজ শি ডিসক্রাইবস দ্য ল্যান্ডস্কেপ, শি শিফটস ফ্রম দ্য প্রেজেন্ট মোমেন্ট টু দ্য পাস্ট, অ্যান্ড দেন টু দ্য প্রেজেন্ট এগেইন।
অর্থ: প্রাকৃতিক দৃশ্য বর্ণনা করতে করতে কবি বর্তমান মুহূর্ত থেকে অতীতে চলে যান এবং পরে আবার বর্তমান সময়ে ফিরে আসেন।
Other Lessons’ Complete Guide from Class 9 WBBSE English Book has been provided below:
| Lesson – 1. Tales of Bhola Grandpa | Lesson – 7. Tom Loses a Tooth |
| Lesson – 2. All about a Dog | Lesson – 8. His First Flight |
| Lesson – 3. Autumn | Lesson – 9. The North Ship |
| Lesson – 4. A Day in the Zoo | Lesson – 10. The Price of Bananas |
| Lesson – 5. All Sumer in a Day | Lesson – 11. A Shipwrecked Sailor |
| Lesson – 6. Mild the Mist Upon the Hill | Lesson – 12. Hunting Snake |
Stanza 1
Mild the mist upon the hill,
উচ্চারণ: মাইল্ড দ্য মিস্ট আপন দ্য হিল,
অর্থ: পাহাড়ের ওপরের হালকা কুয়াশা,
Telling not of storms to-morrow;
উচ্চারণ: টেলিং নট অফ স্টর্মস টু-মরো;
অর্থ: আগামীকালের ঝড়ের কথা বলে না;
No; the day has wept its fill,
উচ্চারণ: নো; দ্য ডে হ্যাজ ওয়েপ্ট ইটস্ ফিল,
অর্থ: না; দিনটি যথেষ্ট কেঁদেছে,
Spent its store of silent sorrow.
উচ্চারণ: স্পেন্ট ইটস্ স্টোর অফ সাইলেন্ট সরো।
অর্থ: তার নিঃশব্দ জমা দুঃখগুলি খরচ করে ফেলেছে।
Word Meaning:
Mild : gentle, soft : কোমল, মৃদু
Mist : thin fog : হালকা কুয়াশা
Storms : violent weather : ঝড়
Wept : cried : কেঁদেছে
Spent : used up : শেষ করে ফেলা
Silent : quiet, soundless : নীরব
Sorrow : deep sadness : গভীর দুঃখ
Summary: The mist on the hill is gentle and calm. It does not warn of any storm coming the next day. The day has already cried enough, meaning sorrow has already passed. All the silent sadness has been exhausted, and peace has returned. Nature looks calm and peaceful after a time of sorrow, showing quiet relief and emotional rest. (পাহাড়ের ওপরের কুয়াশা খুবই কোমল ও শান্ত। এটি আগামী দিনের কোনো ঝড়ের ইঙ্গিত দেয় না। দিনটি ইতিমধ্যেই যথেষ্ট কেঁদেছে, অর্থাৎ দুঃখের সময় পেরিয়ে গেছে। সব নীরব দুঃখ শেষ হয়ে শান্তি ফিরে এসেছে। দুঃখের পর প্রকৃতি এখন শান্ত ও স্থির, যা মানসিক প্রশান্তি ও স্বস্তির অনুভূতি প্রকাশ করে।)
Stanza 2
Oh, I’m gone back to the days of youth,
উচ্চারণ: ওহ, আই অ্যাম গন ব্যাক টু দ্য ডেজ অফ ইউথ,
অর্থ: ওহ, আমিও আমার ছেলেবেলার দিনগুলিতে ফিরে গেছি,
I am a child once more;
উচ্চারণ: আই অ্যাম এ চাইল্ড ওয়ান্স মোর;
অর্থ: আমি আরেকবার শিশু হয়ে গেছি;
And ‘neath my father’s sheltering roof,
উচ্চারণ: অ্যান্ড ‘নিথ মাই ফাদারস্ শেলটারিং রুফ,
অর্থ: আর আমার বাবার ভাসের নীচের আপনে,
And near the old hall door.
উচ্চারণ: অ্যান্ড নিয়ার দি ওলড্ হল ডোর।
অর্থ: আর পুরনো বড়ো পরের দরজার কাছে।
Word Meaning:
Youth : early stage of life, childhood : যৌবন / শৈশব
Child : young boy or girl : শিশু
Once more : again : আবার
’Neath (beneath) : under : নিচে
Sheltering : protecting, giving safety : আশ্রয়দায়ক / সুরক্ষাদানকারী
Roof : house, shelter : ছাদ / ঘর
Old : belonging to the past : পুরনো
Summary: The poet feels she has gone back to her childhood days. She imagines herself as a child once again. She remembers being safe under her father’s care. The memory of her old home fills her with comfort and warmth. This stanza expresses the poet’s deep nostalgia as she imagines herself becoming a child again, safe and secure in her father’s home. (কবি মনে করেন তিনি আবার তাঁর শৈশবের দিনগুলিতে ফিরে গেছেন। তিনি কল্পনায় নিজেকে আবার একটি শিশু হিসেবে দেখতে পান। তিনি বাবার স্নেহময় আশ্রয়ে নিরাপদ থাকার কথা মনে করেন। পুরনো বাড়ির স্মৃতি তাঁকে আরাম ও উষ্ণতার অনুভূতি দেয়। এই স্তবকে কবির গভীর নস্টালজিয়া প্রকাশ পেয়েছে, যেখানে তিনি বাবার বাড়িতে নিজেকে আবার নিরাপদ শিশুরূপে কল্পনা করেন।)
Stanza 3
I watch this cloudy evening fall,
উচ্চারণ: আই ওয়াচ দিস ক্লাউডি ইভনিং ফল,
অর্থ: আমি দেখি মেঘালা সন্ধ্যা নেমে আসে,
After a day of rain:
উচ্চারণ: আফটার এ ডে অফ রেইন :
অর্থ: একটা বৃষ্টির দিনের পর;
Blue mists, sweet mists of summer pall
উচ্চারণ: ব্লু মিস্টস, সুইট মিস্টস অফ সামার পল
অর্থ: গ্রীষ্মের ঘন মেঘের, নীলচে নিষ্টি কুয়াশা
The horizon’s mountain-chain.
উচ্চারণ: দ্য হরাইজনস্ মাউন্টেন-চেইন।
অর্থ: দিগন্তের পর্বতমালাকে ঢেকে রেখেছে।
Word Meaning:
Cloudy : full of clouds : মেঘলা
Evening : late part of the day : সন্ধ্যা
Mist : thin fog : কুয়াশা
Summer : hot season : গ্রীষ্মকাল
Pall : cover, spread over : আচ্ছাদিত করা
Horizon : line where earth and sky meet : দিগন্ত
Mountain-chain : range of mountains : পর্বতমালা
Summary: The poet watches a cloudy evening after a rainy day. Blue summer mist spreads gently in the sky. The mist covers the distant mountain range on the horizon. The scene creates a calm, peaceful, and reflective mood. The poet calmly watches a cloudy evening after rain, where soft blue summer mist covers the distant mountains and fills her mind with peaceful reflection. (কবি বৃষ্টির দিনের পর একটি মেঘলা সন্ধ্যা নেমে আসতে দেখেন। নীলচে গ্রীষ্মের কুয়াশা আকাশে ধীরে ধীরে ছড়িয়ে পড়ে। এই কুয়াশা দিগন্তের দূরের পর্বতমালাকে ঢেকে রাখে। পুরো দৃশ্যটি শান্ত, নিরিবিলি ও চিন্তামগ্ন আবহ সৃষ্টি করে। বৃষ্টির পর মেঘলা সন্ধ্যা ও নীল কুয়াশায় ঢাকা পাহাড় কবির মনে গভীর শান্ত প্রতিফলনের অনুভূতি জাগায়।)
Stanza 4
The damp stands in the long, green grass
উচ্চারণ: দ্য ড্যাম্প স্ট্যান্ডস্ ইন দ্য লং, গ্রিন গ্রাস
অর্থ: ভিজে ভাবটা জানে রয়েছে পদ্মা, সবুজ ঘাসে
As thick as morning’s tears;
উচ্চারণ: অ্যাজ থিক অ্যাজ মর্নিংস টিয়ারস;
অর্থ: সকালের কামার মতো ঘন;
And dreamy scents of fragrance pass
উচ্চারণ: অ্যান্ড ড্রিমি সেন্টস অফ ফ্র্যাগ্রান্স পাস
অর্থ: আর স্বপ্নালু সুগন্দ ভেসে যায়
That breathe of other years.
উচ্চারণ: দ্যাট ব্রিদ অফ আদার ইয়ারস্।
অর্থ: বা পুরনো বছরগুলির কথা মনে পড়ায়।
Word Meaning:
Damp : moisture, wetness : স্যাঁতসেঁতে ভাব
Grass : green plants : ঘাস
Thick : dense, heavy : ঘন
Dreamy : soft, unreal, gentle : স্বপ্নালু
Scents : smells, fragrances : গন্ধ
Fragrance : pleasant smell : সুগন্ধ
Breathe (of) : suggest, remind of : স্মরণ করানো
Other years : past times : অতীত দিনগুলো
Summary: The long green grass is wet with heavy dampness. The moisture is thick like morning dew or tears. Soft, dreamy fragrances float in the air. These scents remind the poet of past years. The stanza shows how sights and smells of nature awaken the poet’s sweet memories of the past. (লম্বা সবুজ ঘাস ভিজে স্যাঁতসেঁতে হয়ে রয়েছে। এই ভেজাভাবটি সকালের শিশির বা অশ্রুর মতো ঘন। হালকা, স্বপ্নালু সুগন্ধ বাতাসে ভেসে বেড়ায়। এই গন্ধগুলি কবিকে অতীত দিনের কথা মনে করিয়ে দেয়। এই স্তবকে প্রকৃতির দৃশ্য ও গন্ধ কীভাবে কবির মধুর অতীত স্মৃতিকে জাগিয়ে তোলে, তা প্রকাশ পেয়েছে।)
Textual questions:
Exercise 1
Tick (✔) the correct answer from the given alternatives: (দেওয়া বিকল্পগুলির মধ্য থেকে সঠিক উত্তরটি টিক (✔) চিহ্ন দিয়ে চিহ্নিত করো।)
(1) The mist was upon the (কুয়াশাটি ছিল —)
(a) grass (ঘাস)
(b) roof (ছাদ)
(c) hill (পাহাড়)
(d) leaf (পাতা)
Ans: (c) hill — পাহাড়
(2) The sorrow of the day is described as (দিনের দুঃখকে বর্ণনা করা হয়েছে —)
(a) silent (নীরব)
(b) terrible (ভয়ংকর)
(c) overwhelming (অপ্রতিরোধ্য)
(d) little (অল্প)
Ans: (a) silent — নীরব
(3) The hall door mentioned in the poem is (কবিতায় উল্লেখিত হলঘরের দরজাটি —)
(a) new (নতুন)
(b) large (বড়)
(c) broken (ভাঙা)
(d) old (পুরনো)
Ans: (d) old — পুরনো
(4) The poet watches the cloudy (কবি লক্ষ্য করেন মেঘলা —)
(a) morning (সকাল)
(b) evening (সন্ধ্যা)
(c) afternoon (দুপুর)
(d) night (রাত)
Ans: (b) evening — সন্ধ্যা
(5) The colour of the mist is (কুয়াশার রঙ হলো —)
(a) grey (ধূসর)
(b) white (সাদা)
(c) yellow (হলুদ)
(d) blue (নীল)
Ans: (d) blue — নীল
(6) The damp stands on the (স্যাঁতসেঁতে ভাবটি থাকে —)
(a) wall (দেয়াল)
(b) floor (মেঝে)
(c) bush (ঝোপ)
(d) grass (ঘাস)
Ans: (d) grass — ঘাস
Exercise 2
Answer the following questions within twenty-five words: (নিচের প্রশ্নগুলির উত্তর পঁচিশটি শব্দের মধ্যে লেখো।)
(1) Where does the poet see herself when she thinks of her childhood? (কবি যখন তাঁর শৈশবের কথা ভাবেন, তখন তিনি নিজেকে কোথায় দেখতে পান?)
Ans: When the poet thinks of her childhood, she imagines herself as a child once again, living safely under her father’s sheltering roof. She pictures herself near the old hall door of her home, feeling protected, loved, and surrounded by warm memories of the past. (কবি যখন তাঁর শৈশবের কথা ভাবেন, তখন তিনি কল্পনায় নিজেকে আবার একটি শিশু হিসেবে দেখতে পান, বাবার স্নেহময় ও নিরাপদ আশ্রয়ের নিচে বাস করতে দেখেন। তিনি নিজেকে বাড়ির পুরনো হলঘরের দরজার কাছে কল্পনা করেন, যেখানে তিনি সুরক্ষিত, ভালোবাসায় ঘেরা এবং অতীতের উষ্ণ স্মৃতিতে আবদ্ধ অনুভব করেন।)
(2) What did the poet watch on the ‘cloudy evening’? (‘মেঘলা সন্ধ্যায়’ কবি কী দেখেছিলেন?)
Ans: On the cloudy evening, the poet watched the sky after a day of rain. She saw soft blue summer mist spreading gently and covering the distant mountain range on the horizon, creating a calm, peaceful atmosphere that made her reflective and thoughtful. (মেঘলা সন্ধ্যায় কবি বৃষ্টির দিনের পর আকাশের দিকে তাকিয়ে দেখছিলেন। তিনি দেখলেন নীলচে গ্রীষ্মের নরম কুয়াশা ধীরে ধীরে ছড়িয়ে পড়ে দিগন্তের দূরের পর্বতমালাকে ঢেকে ফেলেছে, যা চারদিকে এক শান্ত ও নিরিবিলি পরিবেশ সৃষ্টি করেছিল এবং কবিকে গভীরভাবে ভাবনায় ডুবিয়ে দিয়েছিল।)
Grammar in use:
Exercise 3
Identify the following sentences as simple, compound, and complex: (নিচের বাক্যগুলিকে সরল, যৌগিক ও জটিল বাক্য হিসেবে চিহ্নিত করো।)
(i) He is too short to climb the wall. (সে দেয়াল বেয়ে ওঠার জন্য খুবই খাটো।)
Ans: Simple Sentence (উত্তর: সরল বাক্য)
(ii) The sky was blue, and the sun shone bright. (আকাশ নীল ছিল, এবং সূর্য উজ্জ্বলভাবে আলো দিচ্ছিল।)
Ans: Compound Sentence (উত্তর: যৌগিক বাক্য)
(iii) The old man who lived in a village believed that the earth was flat. (যে বৃদ্ধ লোকটি একটি গ্রামে বাস করতেন, তিনি বিশ্বাস করতেন যে পৃথিবী সমতল।)
Ans: Complex Sentence (উত্তর: জটিল বাক্য)
(iv) Leaving a job midway is not a good practice. (কোনো কাজ মাঝপথে ছেড়ে দেওয়া ভালো অভ্যাস নয়।)
Ans: Simple Sentence (উত্তর: সরল বাক্য)
(v) Last week I met a friend who gave me a bag which is brown in colour. (গত সপ্তাহে আমি এক বন্ধুর সঙ্গে দেখা করি, যে আমাকে একটি ব্যাগ দিয়েছিল, যা বাদামি রঙের।)
Ans: Complex Sentence (উত্তর: জটিল বাক্য)
Exercise 4
Do as directed: (নির্দেশ অনুযায়ী করো।)
(i) The question was so easy that everyone could answer it. (Change into a simple sentence)
প্রশ্নটি এত সহজ ছিল যে সবাই সেটির উত্তর দিতে পেরেছিল। (সরল বাক্যে পরিবর্তন করো)
Ans: The question was too easy to answer.
উত্তর: প্রশ্নটি উত্তর দেওয়ার জন্য খুবই সহজ ছিল।
(ii) A friend in need is a friend indeed. (Change into a complex sentence)
বিপদের সময় যে বন্ধু পাশে থাকে, সেই প্রকৃত বন্ধু। (জটিল বাক্যে পরিবর্তন করো)
Ans: A friend who is with us in need is indeed a friend.
উত্তর: যে বন্ধু বিপদের সময় আমাদের সঙ্গে থাকে, সে-ই সত্যিকারের বন্ধু।
(iii) Pollution is one of the most severe threats to our beautiful planet. (Change into a compound sentence)
দূষণ আমাদের সুন্দর পৃথিবীর জন্য সবচেয়ে গুরুতর বিপদগুলির একটি। (যৌগিক বাক্যে পরিবর্তন করো)
Ans: Pollution is a threat to our beautiful planet, and it is one of the most severe ones.
উত্তর: দূষণ আমাদের সুন্দর পৃথিবীর জন্য একটি বিপদ, এবং এটি সবচেয়ে গুরুতর বিপদগুলির একটি।
(iv) Do or die. (Change into a complex sentence)
করো, নইলে মরো। (জটিল বাক্যে পরিবর্তন করো)
Ans: If you do not do, you will die.
উত্তর: যদি তুমি না করো, তবে তুমি মারা যাবে।
(v) He was confused and stopped working. (Change into a simple sentence)
সে বিভ্রান্ত ছিল এবং কাজ করা বন্ধ করে দিয়েছিল। (সরল বাক্যে পরিবর্তন করো)
Ans: Being confused, he stopped working.
উত্তর: বিভ্রান্ত হয়ে সে কাজ করা বন্ধ করে দিয়েছিল।
Composition:
Exercise 5
Write a letter within 100 words to the Headmaster/Headmistress of your school seeking leave of two days for the purpose of attending the marriage ceremony of your elder sister. (তোমার বিদ্যালয়ের প্রধান শিক্ষক/প্রধান শিক্ষিকাকে একটি চিঠি লেখো (১০০ শব্দের মধ্যে), যেখানে তোমার বড় বোনের বিয়ের অনুষ্ঠানে যোগ দেওয়ার জন্য দুই দিনের ছুটি প্রার্থনা করতে হবে।)
Ans:
To (প্রতি)
The Headmaster/Headmistress (প্রধান শিক্ষক / প্রধান শিক্ষিকা)
ABC High School (এবিসি হাই স্কুল)
Date: 25|02|2025
তারিখ: ২৫/০২/২০২৫
Subject: Prayer for leave of two days
বিষয়: দুই দিনের ছুটির জন্য প্রার্থনা
Respected Sir/Madam, (শ্রদ্ধেয় মহাশয়/মহাশয়া,)
I beg to state that I am a student of Class IX of your school. (বিনীত নিবেদন এই যে, আমি আপনার বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির একজন ছাত্র।) My elder sister’s marriage ceremony will be held on 10|03|2025. (আগামী ১০/০৩/২০২৫ তারিখে আমার বড় বোনের বিবাহ অনুষ্ঠান অনুষ্ঠিত হবে।) For this reason, I shall not be able to attend school for two days, from 10|03|2025 to 11|03|2025. (এই কারণে ১০/০৩/২০২৫ থেকে ১১/০৩/২০২৫ পর্যন্ত দুই দিন আমি বিদ্যালয়ে উপস্থিত থাকতে পারব না।)
I therefore request you kindly to grant me leave for the above-mentioned period. I shall be grateful to you. (অতএব, উপরোক্ত সময়ের জন্য আমাকে দুই দিনের ছুটি প্রদান করলে আমি আপনার নিকট কৃতজ্ঞ থাকব।)
Thanking you.
ধন্যবাদান্তে,
Yours obediently,
বিনীত
Sadiq Khan
সাদিক খান
Class IX | Roll No. 4
সাদিক খান
Exercise 6
Suppose you had bought a book from a bookstore. By mistake, you left it there instead of bringing it back with you. Providing details of the book and its author, write a letter within 100 words to the owner of the store to find the book and keep it until you come to collect it. (ধরে নাও, তুমি একটি বইয়ের দোকান থেকে একটি বই কিনেছিলে। ভুলবশত বইটি সঙ্গে না নিয়ে দোকানেই ফেলে রেখে এসেছ। বইটির নাম ও লেখকের বিবরণ উল্লেখ করে দোকানের মালিককে উদ্দেশ্য করে ১০০ শব্দের মধ্যে একটি চিঠি লেখো, যাতে তিনি বইটি খুঁজে বের করে তোমার এসে নেওয়া পর্যন্ত নিরাপদে রেখে দেন।)
Ans:
To (প্রতি)
The Owner (দোকানের মালিক)
XYZ Book Store (এক্সওয়াইজেড বুক স্টোর)
Date: 03|02|2025
তারিখ: ০৩/০২/২০২৫
Subject: Request to keep my forgotten book safe
বিষয়: ভুলে ফেলে আসা আমার বইটি নিরাপদে রাখার অনুরোধ
Respected Sir/Madam, (শ্রদ্ধেয় মহাশয়/মহাশয়া,)
I am informing you that yesterday I bought a book from your store, by mistake, and left it there. (আপনাকে জানাচ্ছি যে, গতকাল আমি আপনার দোকান থেকে একটি বই কিনেছিলাম, কিন্তু ভুলবশত সেটি দোকানেই ফেলে রেখে এসেছি।) The book is Wuthering Heights, written by Emily Brontë. It has a blue cover, and my bill number is 0214585. (বইটির নাম Wuthering Heights, লেখিকা এমিলি ব্রন্টে। বইটির মলাট নীল রঙের এবং আমার বিল নম্বর ০২১৪৫৮৫।)
I request you kindly to check if the book is with you and keep it safe until I come to collect it within the next two days. (আপনাকে অনুরোধ করছি, দয়া করে বইটি আপনার দোকানে আছে কি না তা যাচাই করে আগামী দুই দিনের মধ্যে আমি এসে নেওয়া পর্যন্ত সেটি নিরাপদে রাখবেন।) I shall be very grateful to you for your help. (আপনার এই সহায়তার জন্য আমি অত্যন্ত কৃতজ্ঞ থাকব।)
Thanking you.
ধন্যবাদান্তে,
Yours sincerely,
বিনীত
Anil Saha
অনিল সাহা
Extra Questions Answers from Mild the Mist upon the Hill Class 9.
A. Choose the correct alternative from the given option.
1. The poet hopes that there would be no storm on –
(a) ✔tomorrow
(b) one weekly
(c) two days later
(d) today
2….. the day has wept its fill”, means –
(a) it was a cold day
(b) it was a hot day
(c) ✔it rained a lot
(d) it did not rain
3. In her imagination, once more the poet feels like –
(a) ✔a child
(b) an old woman
(c) horse rider
(d) a fairy
4. Raining throughout the day is compared to
(a) laughing
(b) ✔weeping
(c) dancing
(d) talking
5. The poet is remembering –
(a) ✔the days of youth
(b) an accident
(c) a story
(d) a sad event
6.To the poet, her father’s roof is –
(a) ✔sheltering
(b) broken
(c) haunted.
(d) distorted
7. In childhood, the poet lived in –
(a) a hostel
(b) railway platform
(c) ✔her father’s house
(d) a church,
8. The poet is remembering
(a) a garden
(b) a living room
(c) ✔an old hall door
(d) a market.
9. The poet is imagining of an old door of –
(a) the living room
(b) ✔the hall
(c) the drawing rooms
(d) the kitchen.
10. In this poem, the poet is feeling –
(a) depressed
(b) optimistic
(c) ✔nostalgic
(d) apologetic.
11.The poet watches the ‘cloudy evening fall-
(a) on a rainy day
(b) on a gloomy day
(c) ✔after a day of rain
(d) two days after the heavy rainfall.
12.The colour of the mist is –
(a) green
(b) ✔blue
(c) yellow
(d) black.
13. The mists of summer pall are described as –
(a) chilly
(b) ✔sweet
(c) muddy
(d) dirty.
14.The poet is looking at –
(a) rivers
(b) oceans
(c) ✔mountain-chain
(d) factories.
15. The poet is talking about –
(a) winter season
(b) spring season
(c) ✔summer season
(d) autumn season
16.The damp on the grass is –
(a) thin
(b) short
(c) ✔thick
(d) torn.
17. Damp on the grass is described as –
(a) night’s tears
(b) roses
(c) lavender
(d) ✔morning’s tears
18.The colour of the grass is –
(a) yellow
(b) brown
(c) ✔green
(d) violet
19. The scent of passing fragrance is –
(a) dreamy
(b) bad
(c) nasty.
(d) ✔sweet
20. The dreamy scent of passing fragrance reminds the poet of –
(a) ✔her past days
(b) a story
(c) a sad event
(d) her present day
21.The evening is –
(a) stormy
(b) ✔cloudy
(c) bright
(d) noisy.
22. In this poem, ‘I’ referred to
(a) a child
(d) a tree.
(c) ✔the poet
(b) an old man
B. Complete the following sentences with information from the text :
1. The day has wept its till means it has rained a lot throughout the day.
2. The poet watches the “Cloudy evening fall’ after a day of rain.
3.The damp on the grass is described as thick as morning’s tears.
4.The dreamy scent of passing fragrance reminds the poet of the childhood days she had spend under her father’s sheltering roof.
5.The day has spent its store of silent sorrow.
6.The poet feels like a child beneath her father’s sheltering roof and near the old hall door.
7.The poet watches the cloudy evening fall after a day of rain.
8.The damp on the long green grass are as thick as morning’s tears.
C. State whether the following statements are True or False. Provide sentences / phrases/words in support of your answer.
1.The mist is dense upon the hill. False
Supporting answer : Mild.
2.The mist indicates that the next day will be stormy. False
Supporting answer : Telling not of storms tomorrow.
3.The day has spent its reserved sorrow. True
Supporting answer : Spent its store of silent sorrow.
4.The evening is bright and clear. False
Supporting answer : The evening is cloudy.
5.The mist is white in colour. False
Supporting answer : blue mists, sweet mists.
6.The season described in the poem is summer. True
Supporting answer : Blue mists, sweet mists of summer pall.
7. The damp on the grass is compared to pearl. False
Supporting answer : The damp on the grass has been compared to morning tears.
D. Answer the following questions.
1. Why does the poet feel like a child once more?
Ans : Seeing the mist upon the hill, the poet remembers the days of her youth. This is how the surrounding nature makes her feel like a child again.
2. Why did, the poet describe her father’s roof as ‘sheltering?
Ans: In this poem, Emily Bronte remembers the happy days of her childhood, that she has left behind. As a child she used to live in her father’s house under the guidance of her father. Now she longs for that love and security. So, she described her father’s roof as sheltering.
3. “And near the old hall door’ – Which Hall door is mentioned and why?
Ans: The mist upon the hill reminds the poet of her childhood days. So, she remembers her father’s house and their old hall door where she spent her childhood.
4. Why does the poet describe the evening as ‘cloudy ?
Ans: It has rained a lot throughout the day. Though the rain has stopped now, the sky is still cloudy. So, the poet describes the evening as ‘cloudy’.
5. Describe the landscape as the poet watched on a cloudy evening?
Ans: On a cloudy evening, the poet watched and enjoyed the surrounding landscape. She watched blue and sweet mist covered up the horizon’s mountain-chain that brought the memories of her past days.
6. What is compared to morning’s tears’ and why?
Ans: After a whole day of raining, damp stands on the long, green grass. Emily Bronte compared the damp with the morning’s tears.
7. Why is the passing fragrance described as dreamy ?
Ans: The passing fragrance reminds the poet of her childhood days. It evokes her imagination, and she thinks about the happy days of her childhood. So, the fragrance is described as dreamy.
8. Explain the lines, “the day has wept its fill, spent its store of silent sorrow”.
Ans: Through these lines, the poet wants to express that, it has rained heavily throughout the day, and he spent all its silent sorrow. Here weeping means raining.
9.Quote two lines from the poem to show that the poet is remembering her childhood.
Ans: In this poem the poet remembers the days of her childhood. The first two lines of second stanza show this:
“Oh, I’m gone back to the days of youth,
I am a child once more;”
10. What is the ‘Mist upon the hill’ indicting?
Ans : In Emily Bronte’s poem, ‘Mild the mist upon the hill’, the poet described the mist as mild. The mild mist was indicating that there would be no storm next day.
11. How did the poet describe damp on the grass ?
Ans : The poet described the damp on the grass as thick as morning’s tears.
13.How was the scent of the passing fragrance ?
Ans : The scent of the passing fragrance was dreamy.
14. What does the passing fragrance bring into the poet’s mind ?
Ans : The passing fragrance brings the memory of childhood into the poet’s mind.
15. What does the phrase ‘other years’ mean?
Ans : The phrase other years’ means the past days of poet’s childhood.
16. Who is the speaker in this poem ?
Ans : The poet Emily Jane Bronte herself is the speaker in this poem.
17. When does the poet go back to his childhood or youthful days ?
Ans : The poet goes back to her childhood and youthful days to see the mild mist covering the hill.
18.Why does the sky become cloudy in the evening ?
Ans : The sky becomes cloudy in the evening because it has rained throughout the day and there is little rain in the cloud.
19.What do ‘thick morning’s tears’ refer to ?
Ans : Thick morning’s tears refer to the thick dew drops of the morning hours that stand on the tip of long grass blades.
20.Explain the lines, “dreamy scents of fragrance pass / That breathe of other years.”
Or, What is the mood of the post in this poem ?
Ans : As the poet watches the landscape, the mist surrounding the hill reminds her the happiness of her childhood. She feels nostalgic as she remembers the past years, that she has left behind.
21.What is the theme of the poem?
Ans : The theme of the poem is the poet’s longing for the past. She is reminded of the happy days youth while watching the surrounding landscape. She yearns for that love and security.
22.Where was the mist spread?
Ans : The mist was spread upon the hill.
23.Why has the day wept its fi?
Ans : The day has ‘wept its fill’ to spend its reserved sorrow.
24.How is the sorrow of the day described ?
Ans : The sorrow of the day is described as silent.
25.What is the poet remembering in the second stanza of the poem?
Ans : In the second stanza of the poem, the poet is remembering the days of her youth.
Important Question Answers from Question Bank
Important Question Answers from Question Bank from Mild the Mist Upon the Hill Class 9 have been given below.
A. Choose the correct answer from the given alternatives :
1. “Spent its store of silent sorrow.’-This brings in a note of –
(a) cheerfulness
(b) inspiration
(c) ✔sadness
(d) pleasure
2. Mists, as described in the poem, are
(a) ✔ mild, blue and sweet
(b) silent, old and hazy
(c) damp, thick and dreamy
(d) long, green and sheltering
3. The poet changes her mental agony with –
(a) ✔a nostalgia
(b) some pleasant experience
(c) Joy
(d) the departure of the day
4. The morning tears are-
(a) mild
(d) ✔thick
(c) invisible
(b) dreamy
5. The poet compares the incessant rains throughout the day with
(a) talking
(d) ✔Weeping
(c) smiling
(b) dancing
6. In her imagination, once more the poetess feels herself as –
(a) an old woman
(d) a young lady
(c) ✔a child
(b) a fairy
7. Here, “morning’s tears” stands for —
(a) raindrops
(b) ✔dew
(c) water from rivers
(d) humidity
B. whether the following statements are True or False. Provide sentences / phrases/words in support of your answer.
1. It had rained earlier in the day. False
Supporting answer : ‘…… cloudy evening fall after a day of rain’
2.The weather made the poet feel nostalgic. True
Supporting answer : ‘That breath of other years’
3. The mountain range could be seen clearly. False
Supporting answer : ‘Blue mists, sweet mists of summer pall./The horizon’s mountain-chain’
4.The damp stands in the short green grass. False
Supporting answer : ‘The damp stands in the long green frass.’
C. Answer the following questions (within 15 words) :
1. What does the poet remember about her days of youth?
Ans : The poet remembers that she used to lead a safe life under the roof of her father’s house near the old hall door about her day’s of youth.
2. What does the ‘damp’ refer to?
Ans: The damp refers to slightly wet. Here the poet says that the thick dew drops of the morning settles down in the long grass. So, there is damp in the long green grass.
3. What does the poetess see in the horizon?
Ans : The poetess sees the sweet blue mist lay over the mountain-chain in the horizon.
4. What is being described as ‘morning’s tears’?
Ans : The thick dew drops of the morning hours that stand on the tip of long grass blades is being described as ‘morning’s tears’
5. From the given extract, pick out an adjective used for ‘mists’.
Ans: From the given extract, an adjective that is used for ‘mist’ is ‘blue’.
6. Where does the poet see herself when she thinks of her childhood ?
Ans: When the poet thinks of her childhood, she sees herself under the roof of her father’s house near the old hall door.
7. What did the poet watch on the cloudy evening?
Ans: On a cloudy evening, the poet watched the sweet blue mists that were as thick as cloud covered the mountain-range in the horizon after a day of rain.
8. What is the meaning of the word ‘pall’?
Ans: The meaning of the word ‘pall’ is ‘a thick cloud’.
9. Mention two rhyming words from the poem.
Ans: Two rhyming words from the poem are: – Fall – Pall
Exam-Based Sample Questions Answers Sets
SET – 1
Reading Comprehension (Seen)
2. Read the following extract and answer the questions below:
Mild the mist upon the hill,
Telling not of storms to-morrow;
No; the day has wept its fill,
Spent its store of silent sorrow.
Oh, I’m gone back to the days of youth,
I am a child once more;
And ‘neath my father’s sheltering roof,
And near the old hall door.
A. Choose the correct answer from the given alternatives: 1×2 = 2
(i) The mist was upon the
(a) grass
(b) roof
(c) hill
(d) door
(ii) The sorrow of the day is described as
(a) silent
(b) terrible
(c) overwhelming
(d) little
B. State whether the following statements are True or False. Write ‘T’ for True and ‘F’ for False: 1×2 = 2
(i) The phrase “the day has wept its fill” means that it has not rained at all. ☐
(ii) The poet feels like a child beneath her father’s sheltering roof. ☐
Answer Set 1
A. Choose the correct answer:
(i) (c) hill
(ii) (a) silent
B. (i) False
(ii) True
SET – 2
Reading Comprehension (Seen)
2. Read the following extract and answer the questions below:
Mild the mist upon the hill,
Telling not of storms to-morrow;
No; the day has wept its fill,
Spent its store of silent sorrow.
Oh, I’m gone back to the days of youth,
I am a child once more;
And ‘neath my father’s sheltering roof,
And near the old hall door.
A. Choose the correct answer from the given alternatives: 1×2 = 2
(i) The phrase “the day has wept its fill” means
(a) it did not rain
(b) it rained a little
(c) it rained a lot
(d) the poet has wept the whole day
(ii) In the poem the poet feels
(a) nostalgic
(b) depressed
(c) excited
(d) sad
B. Answer the following questions: 1×2 = 2
(i) What reminds the poet of her childhood days?
(ii) Where did the poet’s father live?
Answer Set 2
A. (i) (c) it rained a lot, (ii) (a) nostalgic
B. (i) The blue mist upon the hill and the calm, silent sorrow of the day remind the poet of her childhood days, taking her back to the time when she felt safe beneath her father’s sheltering roof.
(ii) The poet’s father lived in a house with an old hall door, under a sheltering roof, where the poet once lived as a child and felt protected, safe, and deeply connected to her happy childhood memories.
SET – 3
Reading Comprehension (Seen)
2. Read the following extract and answer the questions below:
Mild the mist upon the hill,
Telling not of storms to-morrow;
No; the day has wept its fill,
Spent its store of silent sorrow.
Oh, I’m gone back to the days of youth,
I am a child once more;
And ‘neath my father’s sheltering roof,
And near the old hall door.
A. Choose the correct answer from the given alternatives: 1×2 = 2
(i) The poet is remembering
(a) the days of youth
(b) a sad event
(c) a story
(d) a horrifying incident
(ii) The mist upon the hill is
(a) mild
(b) heavy
(c) torned
(d) curved
B. Complete the following sentences with information from the text: 1×2 = 2
(i) “The day has wept its fill” means ____________________________.
(ii) The poet feels like a child beneath ____________________________.
Answer Set – 3
A. (i) (a) the days of youth, (ii) (a) mild
B. (i) “The day has wept its fill” means that the day has already shed all its sorrow and no storm is coming.
(ii) The poet feels like a child beneath her father’s sheltering roof.
